Desde el 6 de octubre estudiantes y docentes de la enseñanza media pública, Secundaria y Escuelas Técnicas, comenzaron a recibir sus laptops en lo que significa el avance del Plan Ceibal en este nivel educativo. La entrega inició por los alumnos de segundo año de Montevideo y Canelones que nunca habían recibido una laptop del Plan Ceibal.
El próximo mes de agosto se inicia una nueva etapa del Plan Ceibal, por la que 100 mil computadoras serán entregadas a quienes cursan segundo año de secundaria, además de instalarse mejoras logísticas en todo el país. El anuncio fue hecho en el lanzamiento de esta etapa, el pasado jueves 10 de junio en el Parque de Exposiciones de LATU.Algunos raperos y raperas están en movimiento constante... como Gustavo, de recorrida por escuelas de Canelones. Aquí copiamos uno de sus informes, que permite dar idea de cómo es la realidad en esta escuela de Juanicó, y también es ilustrativo de muchos puntos en los que los voluntarios de RAP estamos en condiciones de proponernos dar una mano.
Nos escribe Gustavo así:
Estimad@s,
aprovecho esta comunicación para hacer mi resumen de la actividad realizada el miércoles 27/08/10 con el Director y las maestras de la Escuela Nº 9 de Juanicó Canelones.
Asistieron 9 maestras y el Director Miguel.
Trabajamos desde las 11:30 hs hasta las 13:00 hs
Quedamos en volver a reunirnos en octubre, probablemente el primer miércoles, con asistencia de maestras de las escuelas rurales de la zona, a las que va a invitar Miguel.
Esta escuela es la única del pueblo y atiende a unos 300 niños.
La escuela tiene un 82 % de máquinas en funcionamiento correcto según la Dirección informara a la Inspección hace poco. No obstante, ante la pregunta a cada maestra, éstas de memoria dieron cifras un poco superiores. Todas coinciden en definir que los niños provenientes de los sectores mas carenciados son los que muestran los mayores niveles de máquinas dañadas. Las maestras mencionaron que los niños en general asisten todos los días con las xo a la clase, pero que ellas trabajan desde dos a 5 días por semana, siendo el promedio de 3 días / semana el más aceptado. La forma de salvar el hecho de que algo así como un 30 % delos alumnos no tienen las XO (por rotas o descargadas o no llevadas ese día) es sentar a varios niños con una sola.
Las causas de roturas más habituales son:
1 - cargador roto (hasta las de repuesto de la escuela fueron "saqueados" sus cargadores, (cambiados por otros que no funcionan por parte de algun niño necesitado de cargador)
2 - monitor roto o con manchas o zonas de no funcionamiento (lo usan igual)
3 - teclados rotos o con teclas perdidas
4 - problemas de sw bloqueos flasheos, etc
No tienen problemas respecto a que les falten XO. Hay 5 XO adicionales enla escuela que les parecen insuficientes (piden al menos 3 más) y todas las maestras han usado las XOen clase habiendo programado previamente su uso. Al menos una maestra me mostró el pendrive de Ceibal y sabe flashear y lo hace habitualmente en clase.
Los niños de Primero luego de algunos problemas de conectividad, están trabajando bien, no se les ha aparecido el ícono del policía.
La conectividad en general es aceptable.
Aun así, las maestras mencionaron que tienen problemas cuando hacen trabajos en clase de que alrededor de un 20 % de los niños no pueden lograr los objetivos didácticos por problemas de mala conectividad o de mal seguimiento de las instrucciones, dificultades para llegar a los comandos correctos que la tarea exige son las causas enunciadas.
El Ceibal Mövil nunca fue a Juanico.
Tienen una buena relación con las dinamizadoras de Canelones y buen contacto vía internet, y les plantean dudas que en general les vuelven respondidas. Igualmente, esperan una visita de la dinamizadora porque entienden que sería bueno recibirla en forma presencial y trabajar con ella.
Han participado en la mayoría en cursos de actualización de las XO y las que no asistieron desean hacerlo. Primaria está regularizando estas actividades y hay mayor oferta que en el 2009,pero aun no alcanza.
Tienen amigo Ceibal nombrado, aunque aún hasta hoy no se ha definido un plan de trabajo para el amigo Ceibal. Es una madre que está esperando que le digan que hacer....yo me voy a encargar de definir un protocolo con ella y el DIrector mientras esperamos el oficial. Sugerencia: en un futuro proponer un Encuentro de Amigos Ceibal en coordinacion con Primaria y CITS.
Ante la pregunta qué limitaciones encuentran para usar las XO enclase:
las aplicaciones no siempre se comportan igual con las xo por ej: una tarea domiciliaria era sacar fotos con distintas iluminaciones para discutir los efecctos de la luz. Varios niños dijeron que habían sacado fotos y al qureer mostrarlas, en el diario solo figuraba una, las demas guardadas no habían quedado. No sabe si el problema es de manipulación de los niños o problemas de la aplicación en esas XO. le sugerí que repitiera la tarea juntando niños qu elo habían hecho bien con niños que no pudieron y que los primeros lo intentaran en las xo de los segundos para descartar mala manipulación. de persistir elproblema, sugerí que borraran la aplicacion record y volvieran a cargarla desde internet y repitieran el trabajo y de persistir, que nos solicitaran ayuda.
El tema de que se le borran archivos del diario fue mencionado por varias maestras.
También mencionaron problemas al intentar bajar aplicaciones del portal Ceibal.
También dijeron que Foto Aventura antes estaba en el Portal y ahora luego de una renovación del Portal no lo encuentran más.
Ante la pregunta de las aplicaciones más usadas: además de record, navegar y write
G Compriss (para 1º a 3º)
Detectives ( de 3º a 6º)
Tortugarte (de 3º a 5º)
Fotoaventura
foto toon (para hacer historietas)
Blue Apple (para bajar videos de You Tube, por ej, del aparato digestivo que dicen que están muy buenos ( 5º y 6º )
Watch & Listen (que no está en el sitio Olpc, sino que lobajan por google....se los pasó una dinamizadora
TAm TAm (lo usa la maestra de música, que tiene posters en la clase con las canciones y los teclados numerados de Ernesto Baquer)
algo de Scratch (pero lo encuentran difícil)
Han trabajado el Mundial conuna ficha técnica del portal y dicen que fue muy bueno. Lo mismo para las Elecciones Departamentales y para bajar imágenes de geografía del Uruguay.
Puente Beringia es un juego en relación con la migración humana por el estrecho de Behring (se usó en 4º)
Respecto a EToys, lo encuentran muy difícil y si no se les enseña, no lo ven como para el auto estudio. cönocen las fichas nuestras pero precisan el empujón iniical . Pactamos que el proximo Taller lo haremos con un experto Etoys.....(¿quién puede venir a las 11:30 hs un miércoles de octubre?)
Han hecho taller de madres para uso básico de ¨XO con las madres de Primero.
Respecto a reparaciones y performance del servicio técnico:
las reparaciones demoran una media de 45 días.
no están entregando cargadores, parece que no hay (confirmar....)
están empezando a verificarse problemas de baterías, baterías que no cargan como al principio, que estarían envejecidas. Quieren saber cuánto valen y si hay repuestos de baterías para comprar
Respecto a el centro Rayuela más cercano, es Santa Lucía, parece extraño e incorrecto que no haya en Las Piedras ni en Canelones que son ciudades más importantes. Tampoco pueden enviar a Santa Lucía si previamente no llaman al call center de CITS porque no se las aceptan. Solo desde Mdeo autorizan el envío a Sta Lucía. Este procedimiento dada la demora de la atención hace muy engorroso el que se concrete la reparación. Me parece que debe revisarse ese procedimiento y ver qué es lo que se busca al mantener ese control centralizado y ver si no se puede abandonar.
aprovecho esta comunicación para hacer mi resumen de la actividad realizada el miércoles 27/08/10 con el Director y las maestras de la Escuela Nº 9 de Juanicó Canelones.
Asistieron 9 maestras y el Director Miguel.
Trabajamos desde las 11:30 hs hasta las 13:00 hs
Quedamos en volver a reunirnos en octubre, probablemente el primer miércoles, con asistencia de maestras de las escuelas rurales de la zona, a las que va a invitar Miguel.
Esta escuela es la única del pueblo y atiende a unos 300 niños.
La escuela tiene un 82 % de máquinas en funcionamiento correcto según la Dirección informara a la Inspección hace poco. No obstante, ante la pregunta a cada maestra, éstas de memoria dieron cifras un poco superiores. Todas coinciden en definir que los niños provenientes de los sectores mas carenciados son los que muestran los mayores niveles de máquinas dañadas. Las maestras mencionaron que los niños en general asisten todos los días con las xo a la clase, pero que ellas trabajan desde dos a 5 días por semana, siendo el promedio de 3 días / semana el más aceptado. La forma de salvar el hecho de que algo así como un 30 % delos alumnos no tienen las XO (por rotas o descargadas o no llevadas ese día) es sentar a varios niños con una sola.
Las causas de roturas más habituales son:
1 - cargador roto (hasta las de repuesto de la escuela fueron "saqueados" sus cargadores, (cambiados por otros que no funcionan por parte de algun niño necesitado de cargador)
2 - monitor roto o con manchas o zonas de no funcionamiento (lo usan igual)
3 - teclados rotos o con teclas perdidas
4 - problemas de sw bloqueos flasheos, etc
No tienen problemas respecto a que les falten XO. Hay 5 XO adicionales enla escuela que les parecen insuficientes (piden al menos 3 más) y todas las maestras han usado las XOen clase habiendo programado previamente su uso. Al menos una maestra me mostró el pendrive de Ceibal y sabe flashear y lo hace habitualmente en clase.
Los niños de Primero luego de algunos problemas de conectividad, están trabajando bien, no se les ha aparecido el ícono del policía.
La conectividad en general es aceptable.
Aun así, las maestras mencionaron que tienen problemas cuando hacen trabajos en clase de que alrededor de un 20 % de los niños no pueden lograr los objetivos didácticos por problemas de mala conectividad o de mal seguimiento de las instrucciones, dificultades para llegar a los comandos correctos que la tarea exige son las causas enunciadas.
El Ceibal Mövil nunca fue a Juanico.
Tienen una buena relación con las dinamizadoras de Canelones y buen contacto vía internet, y les plantean dudas que en general les vuelven respondidas. Igualmente, esperan una visita de la dinamizadora porque entienden que sería bueno recibirla en forma presencial y trabajar con ella.
Han participado en la mayoría en cursos de actualización de las XO y las que no asistieron desean hacerlo. Primaria está regularizando estas actividades y hay mayor oferta que en el 2009,pero aun no alcanza.
Tienen amigo Ceibal nombrado, aunque aún hasta hoy no se ha definido un plan de trabajo para el amigo Ceibal. Es una madre que está esperando que le digan que hacer....yo me voy a encargar de definir un protocolo con ella y el DIrector mientras esperamos el oficial. Sugerencia: en un futuro proponer un Encuentro de Amigos Ceibal en coordinacion con Primaria y CITS.
Ante la pregunta qué limitaciones encuentran para usar las XO enclase:
las aplicaciones no siempre se comportan igual con las xo por ej: una tarea domiciliaria era sacar fotos con distintas iluminaciones para discutir los efecctos de la luz. Varios niños dijeron que habían sacado fotos y al qureer mostrarlas, en el diario solo figuraba una, las demas guardadas no habían quedado. No sabe si el problema es de manipulación de los niños o problemas de la aplicación en esas XO. le sugerí que repitiera la tarea juntando niños qu elo habían hecho bien con niños que no pudieron y que los primeros lo intentaran en las xo de los segundos para descartar mala manipulación. de persistir elproblema, sugerí que borraran la aplicacion record y volvieran a cargarla desde internet y repitieran el trabajo y de persistir, que nos solicitaran ayuda.
El tema de que se le borran archivos del diario fue mencionado por varias maestras.
También mencionaron problemas al intentar bajar aplicaciones del portal Ceibal.
También dijeron que Foto Aventura antes estaba en el Portal y ahora luego de una renovación del Portal no lo encuentran más.
Ante la pregunta de las aplicaciones más usadas: además de record, navegar y write
G Compriss (para 1º a 3º)
Detectives ( de 3º a 6º)
Tortugarte (de 3º a 5º)
Fotoaventura
foto toon (para hacer historietas)
Blue Apple (para bajar videos de You Tube, por ej, del aparato digestivo que dicen que están muy buenos ( 5º y 6º )
Watch & Listen (que no está en el sitio Olpc, sino que lobajan por google....se los pasó una dinamizadora
TAm TAm (lo usa la maestra de música, que tiene posters en la clase con las canciones y los teclados numerados de Ernesto Baquer)
algo de Scratch (pero lo encuentran difícil)
Han trabajado el Mundial conuna ficha técnica del portal y dicen que fue muy bueno. Lo mismo para las Elecciones Departamentales y para bajar imágenes de geografía del Uruguay.
Puente Beringia es un juego en relación con la migración humana por el estrecho de Behring (se usó en 4º)
Respecto a EToys, lo encuentran muy difícil y si no se les enseña, no lo ven como para el auto estudio. cönocen las fichas nuestras pero precisan el empujón iniical . Pactamos que el proximo Taller lo haremos con un experto Etoys.....(¿quién puede venir a las 11:30 hs un miércoles de octubre?)
Han hecho taller de madres para uso básico de ¨XO con las madres de Primero.
Respecto a reparaciones y performance del servicio técnico:
las reparaciones demoran una media de 45 días.
no están entregando cargadores, parece que no hay (confirmar....)
están empezando a verificarse problemas de baterías, baterías que no cargan como al principio, que estarían envejecidas. Quieren saber cuánto valen y si hay repuestos de baterías para comprar
Respecto a el centro Rayuela más cercano, es Santa Lucía, parece extraño e incorrecto que no haya en Las Piedras ni en Canelones que son ciudades más importantes. Tampoco pueden enviar a Santa Lucía si previamente no llaman al call center de CITS porque no se las aceptan. Solo desde Mdeo autorizan el envío a Sta Lucía. Este procedimiento dada la demora de la atención hace muy engorroso el que se concrete la reparación. Me parece que debe revisarse ese procedimiento y ver qué es lo que se busca al mantener ese control centralizado y ver si no se puede abandonar.
